【精采書摘】學習動機 ─決定孩子學習成敗的關鍵

* 作者：伊旭塔‧雷曼
* 譯者：賓靜蓀
* 出版社：天下雜誌


學習動機，決定孩子學習成敗的關鍵。如何協助和鼓勵孩子獲得更多的學習樂趣？

學者觀察一群都喜歡畫圖的幼稚園兒童，並將他們分成三組。每個孩子的任務都是畫一張圖。唯一不同的，一組小朋友在畫圖前就知道有糖吃，而且也吃到糖果。另外兩組則沒有承諾有糖吃。但其中一組還是偶而驚喜的吃到糖果，另一組則完全沒有糖果。這個實驗持續了幾週。

最後結果非常值得深思：那些畫圖之前就知道有糖吃的小孩，到最後卻最不想把圖畫完。對獎賞的喜悅超越了對原有任務的樂趣。他們原本那個內在的自我驅動動機，受到外在刺激的影響而陷於停頓。

畫圖畫得最持久的是偶而吃到糖果的那組，他們本來完全不知道有糖可吃。因此專家建議，父母可以獎勵孩子，但不該獎勵那些孩子本來就喜歡做的事，而且必須知道選擇適當的時機去給予獎勵。這樣獎勵才能把一件不受喜愛的任務變得有趣。但孩子不該習慣事事有賞，否則一旦沒有獎勵，他的熱誠也立刻消失。